应教育部《关于做好中小学生定期视力监测主要信息报送工作的通知》，3月27日，银川维视阅互联网医院再次承接西夏区第九小学学生智能视力筛查工作。通过持续视力监测，追踪到该校青少年儿童视力发展状况，及时掌握了学生视力情况，为该校家长提供了可视化的视力数据参考，家长可科学采取近视防控措施。

近视防控工作是“政府-学校-医院-家庭”四位联动的工作。青少年儿童近视低龄化、日益严重化的问题，似乎并未引起足够的重视。

筛查结果显示该小学高年级孩子的视力情况很不理想，验光医师询问了视力区别很大的几位孩子，发现孩子的视力与家庭对待近视防控的观念是有很大关系。

小编在此分享几个典型案例;

六年级张**

两年的视力查询结果

验光仪度数显示

右眼：-9.75DS/-2.00DC；

左眼：-9.25DS/-3.00DC

呈高度近视且散光。

经询问得知该同学小时候检查出近视后并未及时配戴眼镜，后来上了小学看不清黑板无奈才选择配戴眼镜。但父母只要求其在课堂上戴眼镜，平时写作业、看书从来不戴，随着学业加重，长时间眯眼看近，导致再次检查时近视已经是800多度了。

眼科专家建议儿童一定要定期检查视力，及时配镜并且及早预防。配戴眼镜可有效控制近视进一步发展。青少年正处于成长发育的阶段，身体快速成长的同时眼轴角膜曲率也会快速增长。再加青少年正是用眼高峰期，由于长时间近距离用眼，导致睫状肌持续收缩痉挛，晶状体得不到放松，调节失衡。睫状肌的调节就像“弹簧”，用眼过度会使睫状肌这个弹簧崩的太紧，使其一直处于高度紧张和持续的收缩状态，弹簧的弹性就会变差，看远的时候也无法放松，长期如此导致近视程度加深。青少年必须要定期复查视力，不要等眼睛看不清楚了，镜片出现问题了再去检查，这个时候度数已经涨了很多，再进行干预已经错过最佳时间了。

六年级唐**

两年的视力查询结果

六年级马**

两年的视力查询结果

上两位同学同为六年级不同班级，视力结果相当好。 我们的验光医师与两位同学交谈了解到他们成绩优良同时都担任着学校大队长的职务。查看两位同学的历史视力数据与本次监测数据对比，显示视力发育良好，屈光度数无明显增长。

与两位同学谈话交流得知视力好得益于父母对孩子视力保护的重视。两位同学共同点：1、有良好的用眼习惯，能坚持做到三个一（一拳一尺一寸）；2、不沉溺于电子产品和游戏；3、父母经常陪伴户外活动。 

也许

25度～75度，您认为是假性近视，慢慢就能恢复！

100度，您觉得孩子还能看得见，再等一等！

200度，您觉得随便配个眼镜就可以，不用过于担心！

300-400度，您发脾气说孩子不注意用眼，直接甩锅！

600度，您开始懊恼，不知所措......

根据近视度数划分

100度～300度（轻度近视）

300度～600度（中度近视）

大于 600度（高度近视）

造成近视的原因很多，其中遗传基因达到80％以上，不正确的用眼习惯也是造成近视的原因之一。有些家长认为儿童近视是假性近视，或是随意给孩子配一副眼镜了事。一旦孩子近视度数上升到五、六百度后，往往追悔莫及。

如果孩子近视了，该采取哪些措施进行干预及治疗？

保护孩子视力三大诀窍：

科学防控近视，一定要抓住根本。掌握这三个诀窍，可以帮助家长科学的引导孩子进行近视防控。

1、减少近距离用眼

给孩子制定合理的学习计划，减少近距离看书写字，每连续近距离阅读40分钟，应休息远眺10分钟。

2、足量的户外活动

越来越多的研究和证据表明，户外活动能有效控制近视的发生发展，机制在于户外的阳光能促进多巴胺的分泌，多巴胺能抑制眼轴的生长。因此建议孩子每天进行2小时的户外活动，课间休息时要到户外活动，不要待在教室内。

3、科学的防控方案

孩子上学前、7岁左右就需要到眼视光机构建立视力档案，孩子上学后如果出现近视症状，则及时带孩子到正规眼视光机构矫正，才能控制近视发展，阻断近视危害。家长要明白人在不同年龄时期，屈光状态是不同的，眼球位置也不同，建立视光发育档案，就是有计划地了解、记录孩子的屈光发育情况，进行视力跟踪。

如何为孩子建立视光档案？

为让每个孩子都有一双健康明亮的眼睛，维视阅互联网医院特聘眼科医师、经验丰富的视光医师、验光师组成专业眼科团队，为孩子建立规范详尽的视光发育建档，享受裸眼视力、矫正视力、电脑验光、综合验光、眼压、等多项专业检查，守护好孩子的双眼健康。

维视阅互联网医院拥有健全完整的医疗资质。依托专业的眼科专家团队，专业成熟的视光师体系，前沿的验配、检查设备，一站式服务体系为客户提供便捷的眼科视光医疗服务。建议家长一定选择选择专业眼科机构为孩子建立视光档案。